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Equipo Docente

Especialidad de E. Primaria

Daniel Mantilla

Diplomado en Magisterio en la Especialidad de Educación Musical por la U. de Oviedo (2003-2007). Licenciado en Pedagogía por la U. de Oviedo (2007-2011). Graduado en Educación Primaria por la U. de Valladolid (2012). Máster en Investigación aplicada a la educación por la U. de Valladolid (2011).

Funcionario de carrera desde el año 2011 en la Especialidad de Educación Primaria. Acumula 17 años de experiencia docente siendo miembro de Equipo Directivo (Jefatura de estudios) entre el 2019 y el 2022. Actualmente ejerce como tutor del tercer ciclo de Educación Primaria.

Ha colaborado con centros de formación del profesorado participando en grupos de trabajo, seminarios y coordinando grupos de trabajo y redes formativas en torno a temáticas como la innovación educativa, el currículo, la metodología, la evaluación y las Tecnologías de Información y la Comunicación.

Más de 9 años de experiencia en la preparación de oposiciones en la especialidad de E. Primaria.

Verónica Menéndez

Diplomada en Magisterio en la Especialidad de Educación Primaria por la Universidad de Oviedo (2009-2012) y Graduada en Primaria por la Universidad de Salamanca (2022-23).

Máster Universitario en Intervención e Investigación Socioeducativa por la Universidad de Oviedo (2021-22)

Oposita por primera vez en el año 2019 en la Especialidad de Educación Primaria. Obtiene plaza como funcionaria de carrera en el año 2024 en la Especialidad de Educación Primaria.

Acumula un total de 5 años de experiencia docente en la especialidad. Actualmente ejerce como tutora del segundo ciclo de Educación Primaria.

Ha colaborado recientemente en proyectos de investigación dando lugar a la publicación de un libro (2024) especializado sobre la innovación de las Ciencias Sociales en E. primaria. También ha tutorizado durante los últimos dos años cursos de competencia digital docente (B1) y realizado numerosos cursos de formación permanente en áreas como la atención a la diversidad, metodologías educativas, evaluación de los aprendizajes, desarrollo curricular y coeducación.

Lengua Extranjera: Inglés

Lucía Vázquez

Graduada en Educación Primaria con mención en Llingua Asturiana por la U. de Oviedo (2010 – 2014).
Graduada en Educación Infantil por la U. De Nebrija (2016 – 2018). Máster Universitario en Enseñanza del español como Lengua Extranjera en la U. Camilo José Cela (2015 – 2016).

C1 en Inglés por la Escuela Oficial de Idiomas.

Participa en 3 procesos de oposición en la especialidad de Lengua extranjera: inglés, siendo la primera vez en el año 2015. Superando el proceso en todas las ocasiones y convirtiéndose en Funcionaria de carrera en el año 2022, logrando la mejor nota de su tribunal.

Con nueve años de experiencia docente, tanto de especialista de inglés como de tutora de Educación Primaria. En la actualidad ejerce como tutora del 3°ciclo de Educación Primaria y especialista de inglés.

Ha participado en múltiples cursos de formación permanente en relación a diferentes temáticas: coeducación, nuevas metodologías, enseñanza de idiomas, evaluación, currículo, tecnologías de la información y la comunicación, colaborando con Centros de Formación del Profesorado, coordinando formaciones, en torno a estas últimas.

Los centros educativos han aumentado su autonomía según la OCDE, para mejorar los resultados y el éxito educativo. Pero... ¿Qué es el principio de autonomía regulado en el artículo 120 de la LOE 2/2206 y la LOMLOE 3/2020? Los centros educativos tendrán autonomía para gestionarse, organizarse y adoptar decisiones pedagógicas. 📣 Ahora, estamos más presentes en redes sociales. Publicamos nuevo canal en Tik Tok.  Síguenos ❤️ para compartir reflexiones, consejos y recursos. ¿Te lo vas a perder? @faro_formacion De Piaget a la Neuroeducación, la enseñanza se transformó. Hoy sabemos que aprender no es solo acumular contenidos: es construir, conectar, descubrir y emocionarse. ¿Cuál de estas teorías inspira más tu práctica docente? Toda nuestra ilusión está en vuestra preparación, vamos con todo en este #reto_2026. ¿Estás opositando al cuerpo de maestros/as, y necesitas un asesoramiento concreto y efectivo?  Nace "FARO Abierto" Un servicio de asesoramiento personalizado que te servirá como guía en el proceso de oposición. Si estás interesado/a. ¡Contacta! 📞  634 53 91 62 📩  info@faroformaciondocente.com 🔗 www.faroformaciondocente.com https://www.instagram.com/reel/DOY5yC7CKzU/ Queremos desear a toda la comunidad docente, un excelente inicio de curso 2025/26. Ilusiones nuevas, compromiso y la fuerza de toda la comunidad educativa para lograr una  verdadera educación de calidad. 🎯 Curso 25/26: El reto comienza ahora. ⚡ Tras la tormenta siempre llega la calma y en este momento tenemos la vista puesta en el nuevo curso de FARO Formación Docente.
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